|
|
В этот раздел сайта помещены воспоминания об А.Н.Леонтьеве тех, кто его знал. Они начали появляться уже в первые годы после его смерти и публиковаться в разных источниках; наиболее концентрированные их подборки содержались в выпущенном к 80-летию со дня рождения А.Н.Леонтьева сборнике статей «А.Н.Леонтьев и современная психология» под редакцией А.В.Запорожца, В.П.Зинченко и О.В.Овчинниковой (М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983) и двух выпусках журнала «Мир психологии»: 1999, №.1(17) и 2003, №2(34). Однако основной массив публикуемых материалов был получен в
результате специального исследовательского проекта по истории отечественной
психологии с использованием методов «устной истории», начатого в 2002 году при
поддержке РГНФ (проект 02-06-00382а, руководитель – Е.Е.Соколова, исполнители –
Е.А.Загряжская и А.А.Яковлева). Большинство из проведенных тогда интервью были
опубликованы в специальных выпусках журналов «Психология в вузе» (2003, № 1-2)
и «Журнал практического психолога» (2003, № 1-2), которые вышли в свет в год
100-летия со дня рождения А.Н.Леонтьева. Ряд интервью был опубликован позднее.
Впоследствии материал этих и других интервью с людьми, лично знавшими Алексея
Николаевича, был использован при подготовке биографической книги о
А.Н.Леонтьеве (А.А.Леонтьев, Д.А.Леонтьев, Е.Е.Соколова. «Алексей Николаевич
Леонтьев. Деятельность, сознание, личность». М.: Смысл, 2005). Однако
журнальные публикации доступны не каждому потенциальному читателю, а в
биографической книге о А.Н.Леонтьеве текст полученных интервью представлен
крайне фрагментарно. Публикация всех имеющихся в распоряжении создателей сайта
текстов будет способствовать дальнейшей работе по всесторонней реконструкции
истории возникновения и развития школы А.Н.Леонтьева с использованием методов
«устной истории». «Устная история» относится к одному из современных и популярных направлений в истории вообще и истории науки в частности. Особенно много исследований методами устной истории осуществляется силами историков таких естественных наук, как физика, биология, география. Полученные результаты публикуются в International Journal of Oral History. В психологии материалы устной истории используются в ряде руководств и учебников (один из последних примеров – учебник Д.Щульц и С.Щульц "История современной психологии"). В отечественной историографии психологии использование историко-психологических интервью до сих пор встречалось довольно редко. Одними из первых использовали материалы устной истории психологии М.Г.Ярошевский, В.П.Карцев, Н.А.Даниличева, В.В.Умрихин. Однако исследования вышеперечисленных авторов не затрагивали истории школы А.Н.Леонтьева. Проведенные и проводимые в
настоящее время интервью о А.Н.Леонтьеве и его школе нацелены на получение
материала, имеющего отношение прежде всего к социокультурному
и личностно-психологическому аспектам развития школы. И это не случайно: о
предметно-логических аспектах творчества той или иной школы можно прочесть в
соответствующих книгах и статьях, а «личностная история», нигде не
зафиксированные «штрихи к портрету» ученого и представителей созданной им школы
бесследно теряются, если не вписываются в жанр научной статьи. Даже
опубликованные воспоминания о каком-либо лице уже содержат в себе цензурированные
тексты. В устных же беседах вдруг возникает «личностная история» (М.Полани), передается именно дух времени, в котором
существовала та или иная школа. И нужно спешить, пока живут еще очевидцы тех
или иных исторических событий. К сожалению, уже нет с нами некоторых ученых, у
которых мы брали интервью: В.В.Петухова, А.М.Матюшкина, И.В.Равич-Щербо,
С.Л.Новоселовой. Публикацией текстов их бесед с нами
мы отдаем дань памяти ушедшим. Тексты интервью даны без
всяких комментариев – так, как они были утверждены их авторами. Внимательный
читатель заметит, что некоторые факты биографии А.Н.Леонтьева и созданной им
школы по-разному интерпретируются (или даже излагаются) разными нашими
собеседниками. Мы намеренно публикуем эти интервью вместе, чтобы представить
различные субъективные взгляды на один и тот же феномен. Будущие историки
психологии и исторические психологи могут использовать данные публикации как
материал для последующих своих исследований, чтобы на пересечении разных
субъективных правд рано или поздно «нащупать» объективную историческую истину. Пользуясь случаем, хотелось
бы поблагодарить всех наших собеседников за участие в работе по объективной
реконструкции истории школы А.Н.Леонтьева, а также всех тех, кто помогал нам в
расшифровке полученных материалов (их фамилии указаны в сносках), – без
кропотливого труда этих добровольных помощников публикация представленных
текстов была бы невозможной. Е.Е.Соколова,
кандидат психологических наук, доцент
кафедры общей психологии факультета психологии МГУ |
